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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:02:37Z 音樂教室的性別政治-讀《音樂、性別與教育》 曾靜雯; Ching-Wen Tseng
亞洲大學 2020 音樂教室經營成功關鍵因素之探討 劉慧敏; Liu, Hui-Ming
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:37Z 音樂教師 郭靜姿; 林美和; 吳道愉
國立臺灣師範大學 2019-09-06T01:05:40Z 音樂教師使用流行音樂於教學之調查研究-以桃園縣公立國民中學為例 李映蓉; LI,YINGJUNG
國立臺灣師範大學 2019-09-06T01:05:40Z 音樂教師使用流行音樂於教學之調查研究-以桃園縣公立國民中學為例 李映蓉; LI,YINGJUNG
國立屏東大學 2011/06/28 音樂教師專業成長模式之研究-以教師直笛團為例 周建榮; Jhou Jian-Rong
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:32Z 音樂教師對「多元智能」理念與內涵應有的認知--論IQ、EQ在MI創造力的概念與教育意涵 姚世澤; Yao, Shey-tzer
國立臺灣師範大學 2019-08-29T07:03:28Z 音樂教師對台灣傳統音樂資料庫之使用需求研究─以臺北縣公私立高中職及國民中學為例 鍾雲英
國立臺中教育大學 2010-06 音樂教師範唱歌聲對國小一年級兒童聽唱音準之影響 莊敏仁; Ming-Jen Chuang; 黃玉瑋; Yu-Wei Huang
國立臺北教育大學 2012-06 音樂教材內容轉化為生活課程教學活動之示例 許允麗
國立臺灣師範大學 2015-06-29T01:49:27Z 音樂教材教法 Anonymous
臺北市立大學 2012-06 音樂教育之哲學與教學法初探 張思婷
國立臺中教育大學 1995 音樂教育之父-羅維.梅生 黃惠華;Huang, Hue-Hua
臺北市立大學 2010-03 音樂教育哲學之範疇與議題--音樂教師面對的挑戰 林小玉
南華大學 2006-05 音樂教育如何透過電台來教育聽眾—以台北愛樂電台節目《什麼是音樂》為例 黃珮雯
國立臺灣師範大學 2015-06-29T01:49:24Z 音樂教育專題研究 Anonymous
國立臺中教育大學 1989 音樂教育工作者的省思 王淑姿;Wang, Shu-Tzu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:45:15Z 音樂教育應從何時開始 盧素碧
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:57:02Z 音樂教育的省思 陳郁秀
國立東華大學 1990-07 音樂教育的社會功能 張己任
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:40Z 音樂教育的缺失與改進 謝秀青; 林靜微; 馬淑芬; 王玉雲; 李詩敏; 柯淑玲
國立臺中教育大學 1994 音樂教育的認知與使命 林朝陽;Lin, Chau-Yang
臺北市立大學 2004 音樂教育研究的時代趨勢─課程情境觀 林小玉
臺北市立大學 2004-12 音樂教育研究的時代趨勢─課程情境觀 林小玉
臺北市立大學 2004-12 音樂教育研究的時代趨勢與派典實例論文集 臺北市立師範學院音樂教育學系

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