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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:02:37Z 音樂教室的性別政治-讀《音樂、性別與教育》 曾靜雯; Ching-Wen Tseng
亞洲大學 2020 音樂教室經營成功關鍵因素之探討 劉慧敏; Liu, Hui-Ming
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:37Z 音樂教師 郭靜姿; 林美和; 吳道愉
國立臺灣師範大學 2019-09-06T01:05:40Z 音樂教師使用流行音樂於教學之調查研究-以桃園縣公立國民中學為例 李映蓉; LI,YINGJUNG
國立臺灣師範大學 2019-09-06T01:05:40Z 音樂教師使用流行音樂於教學之調查研究-以桃園縣公立國民中學為例 李映蓉; LI,YINGJUNG
國立屏東大學 2011/06/28 音樂教師專業成長模式之研究-以教師直笛團為例 周建榮; Jhou Jian-Rong
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:32Z 音樂教師對「多元智能」理念與內涵應有的認知--論IQ、EQ在MI創造力的概念與教育意涵 姚世澤; Yao, Shey-tzer
國立臺灣師範大學 2019-08-29T07:03:28Z 音樂教師對台灣傳統音樂資料庫之使用需求研究─以臺北縣公私立高中職及國民中學為例 鍾雲英
國立臺中教育大學 2010-06 音樂教師範唱歌聲對國小一年級兒童聽唱音準之影響 莊敏仁; Ming-Jen Chuang; 黃玉瑋; Yu-Wei Huang
國立臺北教育大學 2012-06 音樂教材內容轉化為生活課程教學活動之示例 許允麗

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