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大仁科技大學 2004-09 高職特教班職場實習工作社會技能表現之探討一以大甲高工綜合科為例(第25期) 劉錫吾; 陳英進
國立屏東大學 2021 高職特教班職業輔導員工作經驗之探究 賴儀芳; LAI, YI-FANG
南台科技大學 2001 高職特教班與普通班教師班級經營策略之比較 蕭金土
國立彰化師範大學 2007-06 高職特教班輕度智能障礙學生網路使用行為之調查研究 林千惠; 胡雅各
國立彰化師範大學 2005-08 高職特教班輕度智能障礙學生網路使用行為與使用知能之調查研究 林千惠
國立彰化師範大學 2006-08 高職特教班輕度智能障礙學生網路相關不良適應行為處遇成效之研究 林千惠
國立彰化師範大學 2008 高職特教班輕度智能障礙學生自我認同、依附關係與職業成熟度之相關研究 孫雅琇
國立彰化師範大學 2006-06 高職特教班輕度智障女學生網路性行為之個案分析 胡雅各; 林千惠
國立東華大學 2005-06 高職特殊學校與特教班教師對於實施「性別平等教育」看法之探討 黃榮真
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:21:44Z 高職特殊教育實驗班的實施現況 韓福榮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:21:44Z 高職特殊教育實驗班的實施現況 韓福榮
國立彰化師範大學 2002 高職特殊教育班學生家庭環境因素與其適應行為之相關性研究 郭春在
國立彰化師範大學 2005 高職特殊教育班學生心理需求困擾之研究 曾心妍
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:21:01Z 高職特殊教育班辦理現況分析 郭世育
南台科技大學 2010 高職班級玩興氣氛與學生創造力傾向之關係—以導師班級經營風格為調節變項 林秀枝; Hsiu-chih Lin
國立彰化師範大學 2010 高職現代文學教學方法之研究 黃銘節
國立臺灣大學 2002 高職理工科創造發明之規劃與實施 劉霆
國立臺灣體育運動大學 2018-01 高職生人格特質與休閒運動偏好關係之研究 魏鈺庭;楊峰州; Wei, Yu-Ting;Yang, Feng-Chou
慈濟大學 2015 高職生人格特質與負面情緒因素及網路霸凌行為之研究 陳英翠
中國文化大學 2020 高職生人際關係與學習態度之研究--以臺北市某公立高職為例 陳秋鳳
朝陽科技大學 2007-12-31 高職生休閒參與對自我概念的影響 陳美吟; Chen, Mei-Yin
南華大學 2015 高職生休閒活動參與動機與幸福感之研究—以嘉義市私立東吳工家學生為例 蘇文宏; Su, Wen-Hung
大葉大學 2006-11 高職生休閒活動參與現況、阻礙因素及身心健康之相關研究 李維靈;楊玉束
南開科技大學 2017 高職生休閒運動參與動機、休閒運動阻礙與休閒運動參與程度之研究:以埔里高工為例 欉憲偉
南華大學 2020 高職生使用手機遊戲對人際關係與身心健康之影響-以彰化縣某高職學校為例 黃文欽; HUANG, WEN-CHIN

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