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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2015-06	科學建模相關試題如何出題？以 TIMSS 2011年八年級試題為例	林靜雯
嘉南藥理大學	2010/05/28	科學引文索引於商業領域的應用探討	葉仲超
臺北市立大學	2007	科學影音研究人才培訓班---以從紀錄國小太陽能與風力發電發展出發編製教育推廣用之動畫繪本	古建國
樹德科技大學	2006	科學微觀陽宅風水-以臥室空間自然通風模擬作比對	洪秋琪; Hung, Chiu-Chi
國立屏東大學	2002-09	科學思維與科學教學	王靜如
國立高雄師範大學	2008-12-24	科學思考中情意反應、思考習性、創造思考和推理之關係：多元模式的評價與個案分析	謝甫佩; Fu-Pei Hsieh
國立中山大學	2008-07-24	科學性別刻板印象威脅量表之發展	陳秋蟬
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:50Z	科學性向與科學態度的分析研究報告	盧欽銘; 路君約; 宗亮東
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:50Z	科學性向與科學態度的分析研究報告	盧欽銘; 路君約; 宗亮東
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:51:04Z	科學想像力學習進程之驗證：測量觀點	王佳琪; 何曉琪; 鄭英耀; 邱文彬; Chia-Chi Wang, Hsiao-Chi Ho, Ying-Yao Cheng, Wen-Bin Chiou
南台科技大學	2017-06	科學想像力歷程模式融入自然科課程單元之成效	楊棨棠; YANG, CHI-TANG
南台科技大學	2016-06	科學想像力歷程模式融入自然科課程單元之成效	王佳琪; Wang, Chia-Chi
國立中山大學	2014-02-13	科學想像力理論模式之驗證	何曉琪
國立高雄師範大學	2002	科學態度培養對激發科學創造力之寓意	劉嘉茹; Chia-Ju Liu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:26Z	科學態度的內涵	章麗車
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:26Z	科學態度的內涵	章麗車
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:52:13Z	科學態度的正反意義	孫常煒
國立成功大學	2010-08	科學或是藝術？──中國現代史學興起過程中的文史關係（節錄）文、史及其學術關係於近代的劇變	陶靜
臺大學術典藏	2021-02-23T09:30:53Z	科學所不能理解的事－黑格爾論知性的意識型態	楊植勝; 楊植勝; CHIH-SHENG YANG
國立政治大學	1992	科學技術之司法審查	黃旭田
中國醫藥大學	2008-12-31	科學技術工程與數學(STEM)前瞻生物醫學整合學程	李英雄(Ying-shiung Lee)
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:29Z	科學技術研究發展納入今年經建計畫	科學教育月刊社
國立政治大學	2006	科學技術與創新政策研究---以芬蘭、瑞典、荷蘭、愛爾蘭、丹麥、比利時為例	吳思華;溫肇東
國立政治大學	2005	科學技術與創新政策研究---以韓國、日本、澳洲、新加坡、印度、中國為例(I)	吳豐祥
國立政治大學	2006	科學技術與創新政策研究---以韓國、日本、澳洲、新加坡、印度、中國為例(II)	吳豐祥

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