臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立屏東大學	0000-00-00	科學探究教學模組對國小中年級兒童科學本質觀影響之行動研究	黃志賢
國立屏東大學	2003	科學探究教學模組對國小中年級兒童科學本質觀影響之行動研究。	高慧蓮;黃志賢
國立屏東大學	0000-00-00	科學探究教學模組設計、教學與精緻化之行動研究--以國小中年級「植物的認識與種植」為例	鄭嘉裕; Chai-Yu Chen
國立高雄師範大學	2003-05-02	科學探究本質量表之編製	陳家弘; Jia-Hung Chen
國立高雄師範大學	2016-03-03	科學探究歷程想像力測驗發展及其相關因素之研究	謝佳諺; Hsieh, Chia-Yen
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:23Z	科學探究活動中國小五年級學童科學解釋能力及實務認識論之研究	吳佳蓮; 吳心楷
國立彰化師範大學	2002-12	科學探究活動中所呈現的科學本質面貌	侯香伶; 段曉林
臺北市立大學	2010-03	科學探究活動中的科學推理	吳百興; 張耀云; 吳心楷
國立彰化師範大學	2002	科學探究活動中的科學本質面貌對國一生科學本質觀之影響	侯香伶
大仁科技大學	1995	科學探究的實驗室教學	幼兒保育系
國立屏東大學	2014	科學探究能力之分層計分量表之編製	柯瑞龍; Ko, Jui-Lung
國立高雄師範大學	2005	科學探究能力測驗的編制與信、效度考驗	吳坤璋;吳裕益;黃台珠; Yu-Yi Wu;Tai-Zhu Huang
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統-總計畫之研發－總計畫	吳心楷; 許瑛玿,黃福坤,任宗浩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發－多重表徵與數位評量：中學生在模擬導向的評量系統中之探究能力表現	吳心楷
國立高雄師範大學	2007-08-01	科學探究課程設計歷程之發展性研究I	黃台珠; Tai-Zhu Huang
國立高雄師範大學	2008-08-01	科學探究課程設計歷程之發展性研究II	黃台珠; Tai-Zhu Huang
國立高雄師範大學	2009-08-01	科學探究課程設計歷程之發展性研究III	黃台珠;趙大衛; Tai-Zhu Huang
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:21Z	科學探究過程中的科學推理	吳百興; 張耀云; 吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:21Z	科學探究過程中的科學推理	吳百興; 張耀云; 吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:49Z	科學探索之路	吳大猷
國立中山大學	2004-02-13	科學探索活動及高層次思考對國中生科學素養影響之探究~以[生物科技大未來]為活動設計主題	王郁文
國立成功大學	2011	科學探索研究計畫--中小學學生親身體驗生醫高速計算科技-中小學學生親身體驗生醫高速計算科技的成效評估研究( II )	馬瀰嘉; 鄭順林
國立成功大學	2010	科學探索研究計畫-中小學學生親身體驗生醫高速計算科技---中小學學生親身體驗生醫高速計算科技的成效評估研究(I)	馬瀰嘉; 鄭順林
國立成功大學	2011	科學探索計畫---中小學學生親身體驗微奈米科技---中小學學生親身體驗微奈米科技成效評估研究	謝佩璇
國立成功大學	2009	科學探索計畫---中小學學生親身體驗微奈米科技-中小學學生親身體驗微奈米科技成效評估研究	謝佩璇
國立成功大學	2009	科學探索計畫---中小學學生親身體驗微奈米科技-子計畫二---親身體驗奈米仿生科技	李旺龍
國立成功大學	2009	科學探索計畫---中小學學生親身體驗微奈米科技-子計畫二---親身體驗奈米仿生科技	李旺龍
國立成功大學	2010	科學探索計畫---中小學學生親身體驗生醫高速計算科技---總計畫-科學探索計畫---中小學學生親身體驗生醫高速計算科技(I)	黃吉川
國立成功大學	2010	科學探索計畫---中小學學生親身體驗生醫高速計算科技-子計畫一---中小學學生親身體驗計算生物學(I)	黃吉川
臺北市立大學	2010	科學探索計畫---迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫-科學探索計畫---中小學生迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫(I)	古建國; 吳美麗; 賴文榮; 吳月娥; 林明聖; 洪志誠; 陳義勳
臺北市立大學	2010	科學探索計畫---迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫-科學探索計畫---中小學生迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫(I)	古建國; 林明聖; 洪志誠; 吳美麗; 賴文榮; 吳月娥; 陳義勳
國立成功大學	2009	科學探索計畫-中小學學生親身體驗微奈米科技-總計畫---科學探索計畫-中小學學生親身體驗微奈米科技	李旺龍; 林仁輝; 莊英宗
國立成功大學	2009	科學探索計畫-中小學學生親身體驗微奈米科技-總計畫---科學探索計畫-中小學學生親身體驗微奈米科技	李旺龍; 林仁輝; 莊英宗
國立成功大學	2011	科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技,-中小學學生親身體驗生醫工程科技成效評估研究( I )	謝佩璇
國立成功大學	2012	科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技-中小學學生親身體驗生醫工程科技成效評估研究(2/2)	謝佩璇
國立成功大學	2011	科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技-科學探索計畫-中小學學生親身體驗動物生醫科技( I )	林裕城
國立成功大學	2012	科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技-科學探索計畫-中小學學生親身體驗動物生醫科技(2/2)	林裕城
國立成功大學	2011	科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技-科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技(總計畫含子計劃三)( I )	李旺龍; 翁聰標
國立成功大學	2012	科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技-科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫工程科技(總計畫含子計劃三)(2/2)	李旺龍; 翁聰標
國立成功大學	2011	科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫高速計算科技-總計畫及子計畫一：科學探索計畫-中小學學生親身體驗生醫高速計算科技( II )	黃吉川
國立臺灣海洋大學	2011	科學探索計畫－迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫--科學探索計畫－中小學生迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫(2/2)	古建國;吳美麗;賴文榮;吳月娥;林明聖;洪志誠;陳義勳
臺北市立大學	2011	科學探索計畫－迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫-科學探索計畫－中小學生迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫( II )	古建國; 吳美麗; 賴文榮; 吳月娥; 林明聖; 洪志誠; 陳義勳
臺北市立大學	2011	科學探索計畫－迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫-科學探索計畫－中小學生迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫( II )	古建國; 林明聖; 洪志誠; 吳美麗; 賴文榮; 吳月娥; 陳義勳
國立交通大學	2014-12-12T02:51:06Z	科學推理結合雙重情境學習模式課程對國中生遺傳概念重建與推理能力提昇之影響	石曉芳; Hsiao-Fang Shih; 佘曉清; Hsiao-Ching She
國立中山大學	2005	科學政治學與公民教育的隱憂	曾國祥
國立高雄師範大學	2006-07-31	科學故事融入動手做教學對學生對科學的態度之影響	張淑瑩; Shu-Ying Chang
國立臺中教育大學	2007	科學故事融入教學對國小學童科學本質與科學創造力之影響的研究	溫錦隆; WEN, CHIN-LUNG

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