臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2020-12	閱讀水墨_黃光男繪畫特展	黃光男
國立屏東大學	2020-12	閱讀水墨黃光男繪畫特展	黃光男
國立臺中教育大學	2003-12	閱讀治療取向的小團體輔導對國小攻擊行為傾向兒童自我概念影響歷程之研究	游麗蓉
國立臺中教育大學	2003-07-01	閱讀治療取向的小團體輔導對國小攻擊行為傾向兒童自我概念影響歷程之研究	游麗蓉; Yu, Li-jung
國立高雄師範大學	2010-01-24	閱讀治療對國中生霸凌行為及英語閱讀之效益研究	林惠敏; Hui-Min Lin
淡江大學	2003	閱讀法國當代文學	吳錫德
臺北市立大學	2001	閱讀活動在國小英語教學的應用	詹偉佳
臺北市立大學	2000-11-15	閱讀活動在國小英語教學的應用	詹偉佳
國立屏東大學	0000-00-00	閱讀活動的明言與默會—論博藍尼的「個人知識」中的閱讀觀	張曉黎; Li Chang Hsiao
國立屏東大學	2008-12	閱讀流暢性之教學-以重複閱讀為例	林敬修
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:20:40Z	閱讀流暢性困難個案研究:一位美國四年級讀寫障礙學生的檔案解析	呂偉白; Marcia Invernizzi; Wei-Pai Lu,Marcia Invernizzi
國立彰化師範大學	2012-03	閱讀流暢性困難個案研究：一位美國四年級讀寫障礙學生的檔案解析	呂偉白; Marcia Invernizzi
國立屏東大學	2011	閱讀流暢教學模式的發展與對國小低年級學童實施的成效檢驗	陸怡琮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:39Z	閱讀測驗命題方法舉隅	林天明
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:39Z	閱讀測驗命題方法舉隅	林天明
國立政治大學	1999	閱讀溫特森《銘刻在身》的「爽」	張惠慈; Chang, Heui-tsz
東海大學	2013	閱讀漫畫對形塑讀者公共事務態度之研究--以劉興欽的四本漫畫為例	簡岱鈴; Jane,dai-ling
國立臺灣師範大學	2015-07-03T01:30:26Z	閱讀為何不一樣--香港中小學圖書館參訪有感	陳昭珍
國立臺灣科技大學	2017	閱讀焦慮與印尼EFL學習者閱讀策略之探究	謝佳恩
國立成功大學	2012-02-15	閱讀照明光源之感性評價研究	洪詩涵; Hong, Shih-Han
國立政治大學	2015	閱讀理解成效形成性評量預測暨回饋機制之合作閱讀標註系統對於學習成效之影響研究	洪維均; Horng, Wei Jiun
國立屏東大學	1996	閱讀理解教學的後設認知策略	吳宗立
國立臺中教育大學	1998-08	閱讀理解教學－－交互教學法	許淑玫
臺北市立大學	2004-06	閱讀理解測驗之編製報告	張世彗; 楊坤堂
國立屏東大學	2008-06	閱讀理解的教學評量方式	胡永崇

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