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國立政治大學 2017-05-13 高服務品質,就能確保顧客滿意嗎?以反應曲面法探討線上遊戲服務品質與顧客滿意度之關係 江志卿; 林明鍏; 莊詠俊; 周子元
建國科技大學 2013-10-01 高木・菅野模糊型時延系統之時延相關強健穩定化準則;Delay-dependent Stability Analysis and Stabilization for Takagi-Sugeuo Fuzzy Models with Time-dela 劉柄麟,
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:17:22Z 高本漢漢語同源詞說評析 姚榮松
東海大學 1996-07-00 高本漢詩經注釋「堅持採用常見意義」、「堅持先秦文籍證例」兩項訓詁原則檢討 呂珍玉
東海大學 1996-07 高本漢詩經注釋堅持採用常見意義堅持先秦文籍證例兩項訓詁原則探討 呂珍玉; Lu, Chen-Yu
東海大學 1997 高本漢詩經注釋研究 呂珍玉; Lu, Chen-Yu
東海大學 2007-03 高本漢詩經注釋研究 呂珍玉
東海大學 1997-04 高本漢詩經注釋處理假借不當檢討 呂珍玉; Lu, Chen-Yu
東海大學 1979-11-02 高本漢詩經注釋評介 趙制陽
國立臺灣科技大學 2017 高本益比轉矩與轉速計之設計 李宗霖
中國文化大學 2015-09 高杏仁味墨點櫻桃品種選育指標之建立 劉炳志; 陳柏安; 林書妍; 阮素芬; 李金龍; 陳右人
臺大學術典藏 2018-05-29T04:41:38Z 高村光太郎的自然隨順思想和佛教式思考 Yoneyama, Yoshikazu; 米山禎一; Yoneyama, Yoshikazu; 米山禎一
國立臺灣大學 2008-06 高村光太郎的自然隨順思想和佛教式思考 米山禎一; Yoneyama, Yoshikazu
國立中山大學 2015-1-29 高東屏高三增能課程-國文 11-2什麼是教育及教育制度的目的 楊雅琄; 教學發展中心
國立中山大學 2015-1-29 高東屏高三增能課程-國文 11-3從《禮記˙學記》看教育及教育制度的目的 楊雅琄; 教學發展中心
國立中山大學 2015-1-29 高東屏高三增能課程-國文 13-6吳淡如〈你在尋找什麼人〉A 楊雅琄; 教學發展中心
國立中山大學 2015-1-29 高東屏高三增能課程-國文 16-1大學生活裡容易遺忘的親情 楊雅琄; 教學發展中心
國立中山大學 2015-1-29 高東屏高三增能課程-國文 2-2關於簡媜-如此渴望A 楊雅琄; 教學發展中心
國立中山大學 2015-1-29 高東屏高三增能課程-國文 3-7吳淡如〈你在尋找什麼人〉B 楊雅琄; 教學發展中心
中華大學 2009 高松出眾木 扇面 行書對聯 樹密深藏雨 山青半出雲 戴武光
臺北醫學大學 2004-11-19 高枕難無憂 復健科林伯威醫師
國立交通大學 2018-01-24T07:37:00Z 高果糖飲食加劇胰腺導管腺癌的發展 陳昕芛; 王志宏; Chen, Hsin-Wei; Wang, Chih-Hong
嘉南藥理大學 2005-04-01 高架作業基準母索導索器構造改良 陳宏亮
中山醫學大學 2012 高架作業墜落分析與配戴安全帶效用研究 林彥輝
中山醫學大學 2012 高架作業墜落分析與配戴安全帶效用研究 李珮瑜; Li, Pei-Yu

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