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机构 日期 题名 作者
國立中山大學 2000 Reading Postmodernism: ‘Border-crossing’ in The English Patient Hsin-ya Huang
國立高雄師範大學 2000 Reading Postmodernism:'Border-crossing' in The English Patient 黃心雅; Hsin-Ya Huang
元智大學 2015-07-12 Reading resistor based on image processing Chen Y.-S.; JENG-YAU WANG
淡江大學 2005-11 Reading SCORM compliant multimedia courses using heterogeneous pervasive devices Wang, Te-hua; Chang, Hsuan-pu; Sie, Yun-long; Chan, Kun-han; Tzou, Mon-tin; Shih, Timothy K.
亞洲大學 2005-11 Reading SCORM Compliant Multimedia Courses Using Heterogeneous Pervasive Devices Te-Hua Wang; Hsuan-Pu Chang; Yun-Long Sie; Kun-Han Chan; Mon-Tin Tzou; Timothy K. Shih
元培科技大學 2008-12-20 Reading Strategies for English Language Learners Kao, Chyi-ching
國立彰化師範大學 2007-10 Reading Strategies: When, Where, and How to Use Them Chen, I. R. ; Chang, Shan-Mao; Huang, S. C.
南亞技術學院 2012-06-01 Reading Strategy Use in L1 and L2 by Technical College Students Hsu, Shiu-chen
義守大學 2010-06 Reading Strategy Use, Self-Efficacy and EFL Reading Comprehension Shang HF
國立交通大學 2017-04-21T06:56:25Z Reading Subtitles and Taking Enotes While Learning Scientific Materials in a Multimedia Environment: Cognitive Load Perspectives on EFL Lin, John J. H.; Lee, Yuan-Husan; Wang, Dai-Yi; Lin, Sunny S. J.

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