English  |  正體中文  |  简体中文  |  总笔数 :0  
造访人次 :  52767158    在线人数 :  676
教育部委托研究计画      计画执行:国立台湾大学图书馆
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
关于TAIR

浏览

消息

著作权

相关连结

跳至: [ 中文 ] [ 数字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
请输入前几个字:   

显示项目 930756-930765 / 2348685 (共234869页)
<< < 93071 93072 93073 93074 93075 93076 93077 93078 93079 93080 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构 日期 题名 作者
淡江大學 2007-06 Говорим по-русски. О чём? (Способы оживления разговорной деятельности учащихся на на продвинутом этапе обучения.) 龔雅雪
中國文化大學 2007-06 ГОВОРИМ ПО-РУССКИ. О ЧЁМ? (СПОСОБЫ ОЖИВЛЕНИЯ РАЗГОВОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ) Буровцева, Н. Ю.
淡江大學 2006-11 Говорим по-русски. Очём? (Русская разговорная речь на продавинутом этапе обучения) 龔雅雪
國立政治大學 2017-11 ГОСПОДА ИЛИ КАК ВАС ТАМ 薩承科; Savchenko, Aleksandr V
淡江大學 2017-04 Грамматика экранного видения. Лингвокультурологический анализ художественного текста в парадигме экранной культуры. 視覺文化在現代文學中的呈現: 語言文化分析法(俄文版) 那達怡(TATIANA NAYDINA)
中國文化大學 2002 Грамматический идиоэтнизм аутентичной и неаутентичной английской речи : специальность 10.02.04 - германские языки 柯安娜
中國文化大學 2005-06 Дефектность Парадигмы Как Результат Лексико-грамматического Взаимодействия В Языке Балалыкина, Э. А.
中國文化大學 2013-06-01 Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный (с опорой на статью Л.Выготского «мышление и речь») С.А.Зарецкая
淡江大學 2016/9 Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный(с опорой на статью Л.Выготского<Мышление и речь>) 史薇塔;SVETLANA, ZARETSKAYA
淡江大學 201409 Диапазон сочетаемости лексемы 史薇塔; ZARETSKAYA SVETLANA

显示项目 930756-930765 / 2348685 (共234869页)
<< < 93071 93072 93073 93074 93075 93076 93077 93078 93079 93080 > >>
每页显示[10|25|50]项目