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| 育達商業科技大學 |
2005 |
「誠信」一個永恆的話題:提升21世紀商業競爭能力的關鍵-兼論晉商對儒家誠信文化的詮釋和揚棄;"Credibility" an eternal topic: a key to the promotion of commercial competitiveness in the 21 century-concurrently on the interpretation, development and abandonment of the Confucian culture of dredibility by the businessment in the Jin Dynasty
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李占國 |
| 淡江大學 |
2006-01 |
「誠信」是人與人之間最安全的關係
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黃秀玲 |
| 國立臺灣大學 |
2015 |
「誠然，時間造就了我們」－－菲利普•拉金的時間觀
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顏立杰; Yen, Li-Chieh |
| 國立政治大學 |
2010-06 |
「誤國」者的側寫──東晉謝氏之清談興家的營謀
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劉浩洋; Liu, Hao-yang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:58:12Z |
「誤導式廣告」與「品牌」對消費者理解之影響
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楊堡文; Pao-Wen, Yang; 黃仁宏; Jen-Hung, Hwang |
| 國立高雄師範大學 |
2000-08-05 |
「說」和「看」的語法化過程
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張瑞芬; Jui-Fen Chang |
| 佛光大學 |
2022-09-08 |
「說」的藝術：口語敍事融入蘭陽地區博物館家族的場域教學
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林以衡 |
| 中國文化大學 |
2018-12 |
「說」難以言說(Saying the unspeakable)的白色恐怖記憶
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林靜雯 |
| 國立政治大學 |
2010-01-16 |
「說媽媽的話－越南母語班」跨文化教學行動研究計畫
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詹曜齊 |
| 國立中山大學 |
2020-09 |
「說故事劇場」創意表演社區實踐計畫
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林宜誠 |
| 國立政治大學 |
2006-06 |
「說道理」的道理—地方公共審議論理過程的探索
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黃東益;施佳良;傅凱若; Huang, Tong-Yi; Shih, Chia-Liang; Fu, Kai-Jo |
| 國立政治大學 |
2010-12-18 |
「誰」在做人權？中國兩次勞動法在台資企業實施結果的市場政治
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鄭志鵬 |
| 臺大學術典藏 |
2015 |
「誰」在獵虎?——論陸游詩中的「獵虎」敘事
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黃奕珍; 黃奕珍; YI-JENG HUANG |
| 國立成功大學 |
2017-06 |
「誰」知道你吃下去的是什麼？
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廖寶琦 |
| 國立臺灣大學 |
1998 |
「誰來照顧老人－老人安養問題與對策」研討會
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林萬億 |
| 亞洲大學 |
2008-10 |
「誰在乎幼兒教育－台灣幼托整合教保師專業核心課程建構」
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盧美貴;Lu, Mei-Kuei |
| 臺北市立大學 |
2008-04 |
「誰怕大壞書」[Who's Afraid of the Big Bad Book by Lauren Child]：兒童圖畫書的陰性美學
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楊麗中 |
| 國立臺灣大學 |
1998-11 |
「誰怕網路色情？：言論自由﹑資訊科技與女性主義的三邊對話」
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劉靜怡 |
| 國立臺北教育大學 |
2001-06 |
「誰把纖纖月，掩在湘裙褶」--試析「金瓶梅」中的三寸金蓮
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張金蘭 |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
「誰是發展的寵兒？」 ─印尼國家發展計畫與普羅大眾的生活品質
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彭奕嘉; Peng, Yi-Jia |
| 國立政治大學 |
1994 |
「誰的公平?誰的正義?」從土地增值稅爭議談公平與權力之關係
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關秉寅 |
| 國立臺灣大學 |
2016 |
「誰的利大於弊？」從國際比較觀點分析ＥＣＦＡ的國內分配性效果
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韋杰; Wei, Chieh |
| 國立交通大學 |
2014-12-19T03:51:05Z |
「誰開了這臺刀？」--「告知後同意」法則的精緻化與法學實證分析
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蘇嘉瑞; Su, Chia-jui |
| 國立政治大學 |
2008-09 |
「誰雇用誰？」：讀曹天予的勞動產權說
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馮建三 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-12T07:55:22Z |
「課堂學習研究」提升「本科知識」和「教學內容知識」之探究：判定「全等三角形」新發現
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黃德華 |
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