臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

請輸入前幾個字:

顯示項目 1928751-1928775 / 2346275 (共93851頁)
<< < 77146 77147 77148 77149 77150 77151 77152 77153 77154 77155 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立臺中教育大學	2022-01-20	科學新聞的框架與論述分析-以新冠肺炎為例	WU, CHI-JOU; 鄔啓柔
國立交通大學	2015-11-26T00:55:05Z	科學新聞與科學認識觀：中學生對科學新聞的概念與詮釋	李冠玉; Li, Kuan-Yu; 邱國力; Chiou, Guo-Li
中原大學	2013-08-08	科學新聞融入問題本位學習對七年級學生生物學習動機與學習成就的影響	莊珮君; Pei-Chun Chuang
國立政治大學	2009	科學新聞資訊呈現形式及其對閱聽眾資訊接收的影響	張卿卿
國立政治大學	2012-06	科學新聞資訊呈現形式及其對閱聽眾資訊接收的影響－以科學知識觀點與認知基模理論來探討	張卿卿; Chang, Chingching
國立交通大學	2018-01-24T07:39:35Z	科學新聞資訊圖像對閱讀經驗與閱讀理解之影響	黃子芸; 黃惠萍; Huang, Zi-Yun; Huang, Hui-ping
淡江大學	1998-01	科學方法、實踐、和辨證法	盛慶琜
臺北市立大學	1992	科學方法的性質及其對國小科學教育的啟示	楊龍立
國立屏東大學	2010/01/07	科學日誌融入國小一年級生活領域課程教學研究	李艷萍; Lee Yen-pin
國立高雄師範大學	1984	科學時代的國學因應之道	陳光政
國立交通大學	2015-05-01T11:00:14Z	科學時代與中國青年	李元烔
淡江大學	2003	科學普及的新板塊 : 廣播科普推廣計畫	趙雅麗; Chao, Ya-ly
淡江大學	2003	科學普及的新板塊:廣播科普推廣計畫	趙雅麗
國立屏東大學	2005	科學本質「二階問卷」發展初探。。	高慧蓮;楊明達
國立屏東大學	2005	科學本質「火星任務」情境化問卷的發展與效化。	高慧蓮;邱明富
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:31Z	科學本質在科學教育上的啟示與作法	翁秀玉; 段曉林
國立彰化師範大學	1997-06	科學本質在科學教育上的啟示與作法	翁秀玉; 段曉林
國立屏東大學	2006	科學本質多元評量模式應用於國小高年級教學之研究。	高慧蓮;黃志賢;吳仲謀;蘇明洲
國立屏東大學	2006-03	科學本質小活動	高慧蓮;林裕仁
國立屏東大學	2003	科學本質教學初探	王靜如
臺北市立大學	2003-12-01	科學本質教學初探	許國忠; 王靜如
國立屏東大學	0000-00-00	科學本質教學模組對學童自然科學習影響之研究─以氣象故事為例	吳仲謀
國立屏東大學	2003	科學本質教學模組對學童自然科學習影響之研究─以氣象故事為例。	高慧蓮;吳仲謀
國立屏東大學	0000-00-00	科學本質教學策略之建構與成效探討	林裕仁; Lin Uy-Len
國立屏東大學	2005	科學本質教學策略之文獻分析與歸納。	高慧蓮;林裕仁

顯示項目 1928751-1928775 / 2346275 (共93851頁)
<< < 77146 77147 77148 77149 77150 77151 77152 77153 77154 77155 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2853524
	造訪人次 : 45225943 線上人數 : 782 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館