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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:50Z	科學性向與科學態度的分析研究報告	盧欽銘; 路君約; 宗亮東
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:50Z	科學性向與科學態度的分析研究報告	盧欽銘; 路君約; 宗亮東
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:51:04Z	科學想像力學習進程之驗證：測量觀點	王佳琪; 何曉琪; 鄭英耀; 邱文彬; Chia-Chi Wang, Hsiao-Chi Ho, Ying-Yao Cheng, Wen-Bin Chiou
南台科技大學	2017-06	科學想像力歷程模式融入自然科課程單元之成效	楊棨棠; YANG, CHI-TANG
南台科技大學	2016-06	科學想像力歷程模式融入自然科課程單元之成效	王佳琪; Wang, Chia-Chi
國立中山大學	2014-02-13	科學想像力理論模式之驗證	何曉琪
國立高雄師範大學	2002	科學態度培養對激發科學創造力之寓意	劉嘉茹; Chia-Ju Liu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:26Z	科學態度的內涵	章麗車
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:26Z	科學態度的內涵	章麗車
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:52:13Z	科學態度的正反意義	孫常煒

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