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機構	日期	題名	作者
東方設計學院	2006-11-03	科學課室是否反映當代科學理性和文化傳統之探討：以國中自然與生活科技之動物體內物質的運輸為例	許照紅; Hsu, Chao-Hung; 許德發; Hsu, Te-Fa; 洪振方; (東方技術學院化妝品應用與管理系)
國立臺灣師範大學	2019-09-05T06:36:07Z	科學課文中零代詞對學生閱讀理解的影響	許慶堂
國立臺灣師範大學	2019-09-05T06:36:07Z	科學課文中零代詞對學生閱讀理解的影響	許慶堂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:22Z	科學課文的特性與學習	許良榮
臺北市立大學	2004-12-01	科學課程標準的議題	楊龍立
臺北市立大學	2004-12	科學課程標準的議題	楊龍立
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:53Z	科學課程的對話式電腦輔助教學	孫家麟譯; A. B. Arons
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:53Z	科學課程的對話式電腦輔助教學	孫家麟譯; A. B. Arons
臺北市立大學	2000	科學課程的爭議：進化論vs.創造論	林天祐
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:04Z	科學課程設計要素之一	楊冠政

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