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機構	日期	題名	作者
國立彰化師範大學	2008	高職學習障礙學生社交技巧與其社會訊息處理歷程之相關研究	熊怡淇
國立彰化師範大學	2008	高職學習障礙學生社交技巧與其認知功能之相關研究	黃真真
國立臺灣師範大學	2019-09-04T02:45:11Z	高職室內設計專業科目教學滿意度研究	鄭淑貞; Shu-Chen Cheng
國立臺灣師範大學	2019-09-04T02:54:19Z	高職室內設計科教師領導風格、班級氣氛與學生心流經驗之相關研究	蔡蕙如; TSAI-HUI JU
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:53:10Z	高職家事類科技學養教育課程現況研究	林薇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:45:07Z	高職家事類科教科書技學素養教育內涵之分析研究	洪久賢; 涂夢俠; 許勝雄; 蔡長艷; 林芳菁; 宋慧娟; 梁雅雯
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:25Z	高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(I)	徐昊杲
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:25Z	高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(II)	徐昊杲
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:25Z	高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(II)	徐昊杲
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:25Z	高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(II)	徐昊杲

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