臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

請輸入前幾個字:

顯示項目 2329021-2329045 / 2348674 (共93947頁)
<< < 93156 93157 93158 93159 93160 93161 93162 93163 93164 93165 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
淡江大學	2003-04	高職教育的重整與再出發	楊朝祥
國立臺中教育大學	2015	高職數學B版直線方程式教材內容分析	蔡秀玲; Tsai, Hsiu-Ling
國立彰化師範大學	2002	高職數學教師試行合作學習之行動研究	郭惠茹
國立臺中教育大學	2003-07-01	高職數學科題庫的建制	黃綉貴
國立屏東大學	2002	高職新任教師專業實踐理論發展之研究	陳美玉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:48Z	高職新任教師專業實踐理論發展之研究	陳美玉
國立臺灣師範大學	2019-08-12T05:16:59Z	高職新任教師專業實踐理論發展之研究	陳美玉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:48Z	高職新任教師專業實踐理論發展之研究	陳美玉
國立彰化師範大學	2002	高職新課程實施後汽車科學生學習態度與學習困擾之相關研究	張志銨
國立彰化師範大學	2005	高職新課程發展歷程評估之研究--策略規劃觀點	林俊杰
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	高職新課程的教師研習推動策略	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	高職新課程的教師研習推動策略	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2009-01-01	高職新課程的教師研習推動策略	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	高職新課程的教師研習推動策略	湯仁燕
淡江大學	2002	高職新課程諮詢輔導工作報告	潘慧玲(主持人); 黃馨慧(協同主持人)
國立高雄第一科技大學	2000.12	高職日語教育現況與師資培育課程之間的互動研究	張金塗;林共田
臺大學術典藏	2018-05-29T04:39:42Z	高職日語讀本的問題點	趙順文; 趙順文
國立臺灣大學	2003	高職日語讀本的問題點	趙順文
國立臺灣師範大學	2019-08-28T11:44:18Z	高職普通班教師對參與高職特教班課程之教學支持滿意度與需求之研究	林書懃; Lin, Shu-Chin
南華大學	2012	高職智能障礙學生性教育課程之行動研究	蘇淑惠; Su, Shu-hui
亞洲大學	2011	高職智能障礙學生應用基模化電腦影片解多步驟數學文字題成效之研究	陳逸如
亞洲大學	2010-12	高職智能障礙學生應用基模化電腦影片解多步驟數學文字題成效之研究	朱經明;Ju, Jing-ming
國立高雄師範大學	2013-07-01	高職智能障礙學生直排輪課程設計與經驗分享	鍾宜橋;許柏仁;龔憶琳;潘倩玉
國立屏東大學	2004	高職智能障礙學生社會技能量表之研究	蔡桂芳;吳勝儒
中國文化大學	2011	高職智能障礙學生福利需求之探討-以臺北市立啟智學校為例	吳金針

顯示項目 2329021-2329045 / 2348674 (共93947頁)
<< < 93156 93157 93158 93159 93160 93161 93162 93163 93164 93165 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52713130 線上人數 : 527 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館