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機構 日期 題名 作者
國立彰化師範大學 2005 高職計算機概論試行合作學習之行動研究 蔡明宏
國立彰化師範大學 2003 高職訓導主任領導權力、領導行為與領導效能關係之研究 粘淑芬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:45:18Z 高職設置幼兒保育科社會需求之研究 許美瑞; 涂夢俠; 許勝雄; 黃馨慧
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:44:31Z 高職設置美容科社會需求之研究 許美瑞; 涂夢俠; 許勝雄; 黃馨慧
樹德科技大學 2009 高職設計教育中室內設計學習環境與創作表達關係 林孟珠; MENG-ZHU LIN
樹德科技大學 2003 高職設計群教學課程研究 馬澄瑛; Cheng-Ying Maa
國立高雄師範大學 2007-05-10 高職設計群教師對九五暫綱課程意見之調查研究 陳政良; Cheng-Liang Chen
國立高雄師範大學 2003 高職設計群發展趨勢與教學課程初探 馬澄瑛;洪明宏; Ming-Hong Hong
國立臺中教育大學 2016-11-09 高職設計群電腦繪圖課程進行電影海報設計教學之行動研究 ─以國立臺中高工圖文傳播科為例 洪晨翔; Hung, Chen-Hsiang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:41:08Z 高職設計類科使用網路教材資源之研究 黃任宜
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:58Z 高職課程標準修訂的方向與特色 李隆盛
國立臺灣體育運動大學 2006-08-17 高職課綱 實習課減半 技能特色消失 喻文玟
國立臺北護理健康大學 2002 高職護理學校轉型教職員工的心理健康、不確定感和因應策略間之關係 陳淑姬; Chen, Shu-Chi
國立臺灣大學 2005 高職護生升學考試的壓力、因應行為與心理健康 STRESS, COPING, AND PSYCHOLOGICAL HEALTH OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL NURSING STUDENTS ASSOCIATED WITH A COMPETITIVE ENTRANCE EXAM 汪惠芬; 張媚
國立中山大學 2006-01-24 高職資料處理科一貫課程規劃-以明誠中學為例 胡呈祥
國立彰化師範大學 2008 高職資料處理科在校生學習行為對學生丙級軟體應用技能檢定測驗之影響 黃詩維
國立彰化師範大學 2009 高職資料處理科學生對計算機概論課程學習動機與學習滿意度關係之研究 謝熹靜
國立彰化師範大學 2007 高職資料處理科學生所應具備專業能力之探討 黃靖芬
中臺科技大學 2009-04-11 高職資料處理科畢業生升學暨就業情形與學習成效之研究---以嘉陽高中資料處理科畢業生為例 黃逸中;Huang,Yi-Chung
國立交通大學 2014-12-12T02:11:12Z 高職資料處理科畢業生就業與升學意願影響因素研究 蔡子安; CAI, ZI-AN; 巫永森; WU, YONG-SEN
國立彰化師範大學 2009 高職資深教師對初任教師知識分享現況之研究 林金龍
國立臺灣師範大學 2016-05-06T06:01:29Z 高職資源班特殊教育統整課程「農牧Special Show」發展學校本位特色之示例 陳勇祥; Yung-Hsiang Chen
國立臺灣師範大學 2014-03-?? 高職資源班特殊教育統整課程「農牧Special Show」發展學校本位特色之示例 Yung-Hsiang Chen; 陳勇祥
國立高雄師範大學 2002-08-27 高職資訊性向量表常模建立研究 施文玲; Wen-Ling Shih
國立高雄師範大學 2014-05-23 高職資訊科學生學習行為與技能檢定相關之研究-以台南地區為例 許純禎
國立彰化師範大學 2010 高職資訊科學生對計算機概論學習態度與學習滿意度關係之研究 謝熹銣
國立台東大學 9607 高職資訊科專業實習課程應用Lego Mindstorms 創新教學之研究 高惠玲
國立台東大學 2008 高職資訊科應用Lego Mindstorms創新教學之研究 陳嘉彌
國立台東大學 2008.05.22 高職資訊科應用Lego Mindstorms創新教學之研究 陳嘉彌
南華大學 2001-12 高職身心障礙學生轉銜服務策略 何華國
南台科技大學 2011 高職軍訓教官與學生對國防通識教育學習評量結果差異之研究 馬芝霱; MA CHIH YU
國立彰化師範大學 2010 高職輔導教師之復學生輔導經驗訪談研究 白紋雅
國立彰化師範大學 2004-06 高職輕度智能障礙學生學校生活適應之研究 林惠芬
國立彰化師範大學 2002-08 高職輕度智能障礙學生學校生活適應之研究 林惠芬,林千惠
國立彰化師範大學 2004 高職輕度智能障礙學生心理社會適應之研究 陳淑瑗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:02Z 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立彰化師範大學 2006-09 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立彰化師範大學 2004-08 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:02Z 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立臺灣師範大學 2006-09-?? 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立彰化師範大學 1998-06 高職輕度智能障礙學生職業興趣之研究 林惠芬
國立臺灣師範大學 2019-08-28T08:22:13Z 高職輕度智能障礙畢業生就業歷程之研究 陳美利; Chen, Mei-Li
國立高雄師範大學 2010-07-04 高職輪調式建教合作實施現況與問題探討 吳榮峯; Jung-Feng Wu
元智大學 2008 高職輪調式建教合作應用顧客關係管理之研究-以成功工商為例 陳淑芳; Shu-Fang Chen
國立政治大學 2012 高職輪調式建教合作班學生工作價值觀、學習態度與學習滿意度關係之研究 江秋富; Jiang, Chiou Fuh
南台科技大學 2012 高職輪調式建教合作班學生的工作價值觀、專業能力、學習態度之研究探討—以高雄市樹德家商學生為例 劉天策; LIU,TIEN-TSE
樹德科技大學 2005 高職輪調式建教合作班職場學習分析--以S家商餐旅管理科為例 王哲祥; WANG TSE HSIANG
國立高雄師範大學 2002-05-13 高職轉型為綜合高中其職業類科教師角色壓力與調適之研究 馮鎮城; FERNG JENN-CHERNG
國立彰化師範大學 2005 高職轉型社區學院短期學程規劃之研究—以國立東勢高工為例 連明順
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:43Z 高職農業群課程綱要的能源教育內涵之分析 林坤誼; 梁宇承; 李隆盛

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