臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:32Z	「認知衝突」在資優班教學的應用	蔡碩穎
國立高雄師範大學	2015-07-24	「認識二二八事件及其女性受難家屬」課程之行動研究	林芝宇
國立東華大學	1986-02	「認識兒童文學」評介	溫士敦
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:39Z	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:39Z	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲
國立臺灣師範大學	1995-06-??	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲
國立彰化師範大學	2004	「認識特殊兒童」課程對國中生接納障礙同儕態度之研究	洪曼佾
國立臺灣海洋大學	2008	「認識自己」是大學生的學習起點—從「英雄心靈」的培育談通識教育	吳靖國
慈濟大學	2002	「認識自我」生命教育課程對國中生自我概念及生命意義感之影響	黃惠秋
國立臺灣大學	2003	「認識論的個人主義」對國關分析層次的省思	石之瑜
國立屏東大學	2008-06	「認識身心障礙兒童」課程對國小普通班兒童之實施成效	尤妙真
國立空中大學	1-0	「認識隔空教育研習會」紀實	李麗君;彭和妹
淡江大學	1988-08	「認識隔空教育研習會」紀實	李麗君; 彭和妹
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:55Z	「認識電腦」活動	吳鐵雄; 歐茵瑛; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:55Z	「認識電腦」活動	吳鐵雄; 歐茵瑛; 何榮桂
國立政治大學	2002	「誓書」與北宋對遼政策	艾文君
國立臺中教育大學	2015	「語」眾不同	蔡春微
國立交通大學	2014-12-13T10:29:28Z	「語意式」和「非語意式」情緒評估和感性評價方法之探討	莊明振; CHUANG MING-CHUEN
國立臺北教育大學	2008-08	「語文創造思考」之課程設計與實踐	林于弘
國立臺北教育大學	2007-02	「語文領域創造思考教學研究」之課程實踐與成果展現	林于弘
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:40Z	「語言心理學」與「心理語言學」	楊懿麗
國立政治大學	1994-04	「語言心理學」與「心理語言學」	楊懿麗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:40Z	「語言心理學」與「心理語言學」	楊懿麗
東海大學	2014-06-01	「語言文化學系」における初級日本語の取り組み―大学生の言語運用能力と社会文化的知識形成のための教育を目指して―	緒方智幸
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:58Z	「語言治療」在學前特殊教育課程之應用	吳淑美

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