臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立高雄師範大學	2002-08	科學概念學習研究---化學科---子計畫IV:我國中學生氧化還原概念內容和迷思概念成因之研究(III)	邱鴻麟; Houn-Lin Chiu
國立高雄師範大學	2002-08-01	科學概念學習研究---生物科---子計畫VII:中小學學生遺傳及演化概念研究(III)	黃台珠; Tai-Zhu Huang
國立高雄師範大學	2000-08-01	科學概念學習研究---生物科協調計畫(I)	黃台珠;林陳涌; Tai-Zhu Huang
國立高雄師範大學	2000-08-01	科學概念學習研究--中學生重要科學概念學習現況及教學改善策略研究(I)--子計畫五：遺傳與演化概念(I)	黃台珠;林煥祥;廖麗貞; Tai-Zhu Huang;Huan-Hsiang Lin;Li-Jen Liao
國立高雄師範大學	2000-08	科學概念學習研究－中學生重要科學：子計畫一：中學生「電流磁效應」及「電磁感應」之科學概念研究(I)	連坤德;吳裕益; Kuen-Der Lain;Yu-Yi Wu
國立高雄師範大學	2002-08	科學概念學習研究－物理科：子計畫V：中學生光學迷思概念之調查與成因及改變之研究(III)	陳忠志; Zhong-Zhi Chen
國立屏東大學	2004	科學概念學習研究：化學科－子計畫一：國小學童電池與電解概念發展與教學策略之研究(V)(1/2)	李賢哲
國立屏東大學	2005	科學概念學習研究：化學科－子計畫一：國小學童電池與電解概念發展與教學策略之研究(VI)(2/2)	李賢哲
國立中山大學	2012-07-30	科學概念學習進程的發展、評量與教學：以氧化還原為例	劉昆夏
國立交通大學	2014-12-13T10:32:48Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(I)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:30:55Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(II)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:29:49Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(III)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:32:37Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(I)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:30:55Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(II)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:29:49Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(III)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
東吳大學	2001-07-31	科學概念的指稱與投射	陳瑞麟; Chen, Ruey-Lin
國立高雄師範大學	2000-08-01	科學概念研究研習會	黃台珠; Tai-Zhu Huang
國立政治大學	1974-10	科學概念與政治研究	易君博
國立臺中教育大學	1925-03-10	科學概論	田邊元著
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:34Z	科學模型本質剖析	吳明珠
國立臺灣體育運動大學	1999-10-14	科學檢測21明日之星出列中華奧會深耕原住民青少年可望出頭天/體委會將成立運動科學小組閣	劉偉龍;詹健全
國立臺灣師範大學	2019-09-05T06:35:16Z	科學歌曲的教學對科學學習態度及科學概念學習成就的影響	沈彥宏
國立交通大學	2014-12-13T10:32:42Z	科學法則發現的過程中回饋的效應	洪瑞雲; HORNG RUEY-YUN
國立高雄師範大學	2002-05-14	科學活動推廣現況之個案研究─街頭物理	林淑菁; Shu-Ching Lin
國立交通大學	2015-05-01T11:02:58Z	科學消息	Anonymous
國立交通大學	2015-05-01T11:02:59Z	科學消息	Anonymous
國立交通大學	2015-05-01T11:03:00Z	科學消息	Anonymous
國立交通大學	2015-05-01T11:03:11Z	科學消息	美洲校友會
國立彰化師範大學	2001	科學演示活動的實施與反省	林淑梤; 張惠博
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:43Z	科學漢語與科學英語論述特質的比較	楊文金; 陳世文
國立臺灣師範大學	2019-09-05T05:40:46Z	科學漫畫融入教學對七年級學生消化系統單元學習成就和學習動機的影響	陳重光
國立臺灣師範大學	2019-09-05T05:40:46Z	科學漫畫融入教學對七年級學生消化系統單元學習成就和學習動機的影響	陳重光
國立交通大學	2014-12-12T05:11:02Z	科學漫畫：磁力破案	楊英風
國立高雄師範大學	2007	科學為了誰？--菁英科學的再現	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立高雄師範大學	2003-12	科學玩具教化學之設計研究—以神奇喝水鳥為例	方金祥; Chin-Hsiang Fang
國立中山大學	1999	科學玩具營計畫	余岳川
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:25Z	科學玩具的設計與整合	許良榮; 周偉苓; 彭婷莉; Liang-Rong Hsu, Wei-Ling Chou, Ting-Li Peng
國立臺中教育大學	2013	科學玩具融入國小自然與生活科技教學之行動研究 —以吸管排笛教學活動的設計為例	葉麗如; Yeh, Li Ju
國立臺中教育大學	2021-06-22	科學玩具融入探究教學對於大學生探究能力影響之行動研究	KU, CHIA-WEI; 辜家偉
國立臺中教育大學	110-06-22	科學玩具融入探究教學對於大學生探究能力影響之行動研究	辜, 家偉; KU, CHIA-WEI
中原大學	2012-06-11	科學玩具融入教學對國小四年級學童昆蟲單元學習影響之研究	李慈惠; Tzu-Hui Lee
國立臺中教育大學	2013-07-25	科學玩具設計方法之研究-以分析擺盪阿特伍德機（SAM）設計製作大手牽小手科學玩具為例	謝國弘; Hsieh, Kuo-Hung
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:35Z	科學玩具遊戲教學對國小三年級學童「空氣」單元學習的影響	黃嬿樺; 賴慶三
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:35Z	科學玩具遊戲教學對國小三年級學童「空氣」單元學習的影響	黃嬿樺; 賴慶三
臺北市立大學	2010-03	科學玩具遊戲教學對國小五年級學生學習成效之研究	賴慶三; 王錦銘
國立高雄師範大學	2010-04-01	科學現象下的科技創意發想情況與侷限之分析－以高中生高溫超導競賽為例	朱耀明;林怡君;張美珍;王裕宏; Yao-Ming Chu;Mei-Chen Chang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:49Z	科學理念衝擊下科學教育再出發芻議	趙金祁
國立臺灣科技大學	2007	科學理想之追求與ELSI的挑戰：認識台灣生物資料庫建置計畫所涉ELSI議題	林瑞珠;胡中瑋
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:07:18Z	科學理論形成與精煉過程對科學學習的意涵	丁信中; 洪振方; 楊芳瑩
國立高雄師範大學	2001-06-01	科學理論形成與精煉過程對科學學習的意涵	丁信中;洪振方; Jeng-Fung Hung

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