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機構 日期 題名 作者
國立交通大學 2014-12-13T10:35:20Z 科學知識、廣告訊息與現實生活瘦身相關行為之關聯性---國中、高中職、大學女生及社會婦女之系列研究(II) 周倩; CHOU CHIEN
國立交通大學 2014-12-13T10:33:45Z 科學知識、廣告訊息與現實生活瘦身相關行為之關聯性---國中、高中職、大學女生及社會婦女之系列研究(III) 周倩; CHOU CHIEN
國立交通大學 2014-12-13T10:34:27Z 科學知識建構---探索「核心」與「定錨」概念所扮演之角色(I) 蔡今中; CHIN-CHUNGTSAI
國立交通大學 2014-12-13T10:33:13Z 科學知識建構:探索「核心」與「定錨」概念所扮演之角色(II) 蔡今中; CHIN-CHUNGTSAI
國立交通大學 2014-12-13T10:32:41Z 科學知識建構:探索「核心」與「定錨」概念所扮演之角色(III) 蔡今中; CHIN-CHUNGTSAI
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:23:40Z 科學知識心智模型與科學態度潛在特質之Rasch模型分析研究 許榮富
國立屏東大學 1996-09 科學知識的重建 江新合;祖莊琍
國立政治大學 2011 科學知識與公共決策:解構中科三期環評爭議 張家維
南華大學 2015 科學知識與性/別政治:德國20世紀前半期的性治理論爭(A04) 許雅斐
國立政治大學 1984-08 科學知識與政治 江炳倫
國立臺灣科技大學 2012 科學知識觀和自我建構傾向在科學相關議題決策歷程中所扮演的角色 郭屹恩
國立交通大學 2014-12-12T03:00:06Z 科學知識觀與學生在社會科學性議題論證之相關性 吳玫緗; 蔡今中
國立高雄師範大學 1996 科學知識重建的認知取向分析 洪振方; Jeng-Fung Hung
國立屏東大學 2014-06 科學研究分析介入排球攔網動作的重要性 詹文祥;陳羿揚;邱文信
國立成功大學 2009 科學研究助理影音紀錄培訓班[科傳人才培育] 黃吉川; 李旺龍; 關尚仁
國立成功大學 2020-02-01 科學研究寫作 顏妙芬
淡江大學 1995 科學研究欺騙之資訊倫理問題研究 賴鼎銘
國立交通大學 2015-05-01T11:01:45Z 科學研究發展的一面觀 淩鴻勛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:59:24Z 科學研究的極限 嚴勝雄
臺大學術典藏 2019-11-20T03:10:07Z 科學研究綱領方法論在國際關係學門的誤用:重新檢視現實主義典範進步或退化的辯論 MIN-HUA HUANG; Kuo, Ming-chieh; 郭銘傑; 黃旻華; MIN-HUA HUANG
臺大學術典藏 2018-09-10T06:34:28Z 科學研究綱領方法論的誤用:重新檢視現實主義典範進步或退化的辯論 MIN-HUA HUANG; 黃旻華; MIN-HUA HUANG
國立交通大學 2015-10-15T03:04:56Z 科學研究與論文發表 佘曉清
淡江大學 2022/12/01 科學神燈窺視奈米建築美學 林淑娟;江昭龍;邱上睿;林彥谷
國立成功大學 2014-06 科學突破如何重置未來生活?廢電池變身環保幫手 涂耀仁; 游鎮烽
朝陽科技大學 2014-12-31 科學立體書「朔望之間」之創作研究-以中國天文與文學中的月亮為例 蔡瑜涵; Tsai, Yu-Han
國立臺中教育大學 2002 科學童玩的認知與設計、製作 江雅惠
國立彰化師範大學 2004 科學競賽---大眾科學教育探索式創意競賽研究(II)---生物科學篇 林忠毅; 簡一治
國立彰化師範大學 2004 科學競賽---大眾科學教育探索式創意競賽研究(II)---總計畫 張惠博; 吳仲卿
南台科技大學 2004 科學競賽---第五屆全國院校工程趣味競賽活動 吳忠春;Wu, Chung-Chun
國立成功大學 2004 科學競賽--中華民國第八屆高中實驗火箭設計大賽(成大論劍) 景鴻鑫
國立臺灣大學 2005 科學競賽--全民科技創意競賽活動(遠哲科學趣味競賽) 吳英璋
東吳大學 2005-07-31 科學競賽--第二屆全國高中高職數學作文競賽及後續研究 蕭志如; Hsiao, Chih-Ru
國立臺灣大學 2005-07-31 科學競賽-第六屆網際網路程式設計全國大賽 賴飛羆
國立彰化師範大學 2010 科學競賽活動對高職學生學習成效之研究-以刷刷車競賽為例 陳呈彰
國立中山大學 1999-08 科學競賽績優教師創意思考及其相關因素之研究(2/2) 鄭英耀
國立臺灣大學 1956 科學管理.工業管理 馮志賢; 洪潤生
國立臺灣大學 1955 科學管理原理 葉維堅
國立成功大學 1965-06 科學管理與國營電信事業 錢其琛
國立政治大學 2006-01 科學節目關鍵成功因素-以Nature為例 侯志欽
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:26Z 科學精神與科學教育 趙金祁
國立屏東大學 2001-03 科學素養:科學素養的歷史與現代意義及其與科學教育改革之關係 楊志強;莊蕙元
國立臺中教育大學 1991 科學素養—一個爭議中的論題 許良榮;Hsu, Liang-Jung
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:17Z 科學素養之涵義 郭鴻銘; 沈青嵩
中國文化大學 2003 科學素養學習成就評量---子計畫VII:“物質是由粒子所組成”創新教學設計之分段能力指標詮釋研究 黎世源
南華大學 2005 科學素養實踐歷程:閱讀、寫作與對話-「學生即科學記者」---以科學新聞讀寫為導向之教學設計研究 黃俊儒;簡妙如
元智大學 2016-10-27 科學素養教育的協力策略想定:以某大學部分自然類通識課程為例 Deng-Wang Hsieh
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:51Z 科學素養的教育 郭鴻銘
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:38Z 科學素養的省思 林樹聲
中國文化大學 2014-04-11 科學素養與民主政治 湯允一
國立成功大學 2003 科學素養與民主社會 陳恒安

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