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機構	日期	題名	作者
國立高雄師範大學	2007-06-01	科學認識觀與社會性科學議題抉擇判斷之相關性探討	劉湘瑤;李麗菁;蔡今中; Shiang-Yao Liu;Li-Chin Lee;Chin-Chung Tsai
國立高雄師範大學	2004-08-01	科學認識觀：多元性及其對學習之影響---子計畫一：科學認識觀與社會性科學議題決策因素之相關性探討(I)	劉湘瑤;楊芳瑩; Shiang-Yao Liu;Fang-Ying Yang
國立高雄師範大學	2004-08-01	科學認識觀：多元性及其對學習之影響---子計畫三：不同時空科學認識觀對概念改變類型影響之探討(I)	劉嘉茹; Chia-Ju Liu
國立交通大學	2014-12-13T10:32:09Z	科學認識觀：多元性及其對學習之影響---子計畫四：科學認識觀及其對科學寫作之影響(I)	蔡今中; CHIN-CHUNGTSAI
國立交通大學	2014-12-13T10:32:42Z	科學認識觀：多元性及其對學習之影響---總計畫(I)	蔡今中; CHIN-CHUNGTSAI
國立高雄師範大學	1997-03	科學認識論及方法論之機械化約觀與有機系統觀的比較	林財庫; Tsair-Kuh Lin
國立臺中教育大學	2009	科學語言遊戲對概念改變之研究：以溶解為例	廖哲政; Liao, Jack
國立臺中教育大學	2011	科學語言遊戲對溶解之迷思概念改變的研究	歐守娟; Ou, Shouchuan
國立臺中教育大學	2011	科學語言遊戲對燃燒之迷思概念改變的研究	蘇子傑; Su, Tzuchieh
國立臺灣大學	2003-05	科學誠正指引	郭碧照; 陳鳳櫻; 郭淑瑜; 戴玉慈

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