臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:26Z	科學讀寫在芬蘭	黃俊儒
中原大學	2007-06-25	科學讀物融入KWLQF策略於國小生活課程之行動研究	呂佳蕙; Jia-Whei Lu
東吳大學	2005-07-31	科學變遷是怎麼進行的？(1/3)	陳瑞麟; Chen, Ruey-Lin
東吳大學	2006-07-31	科學變遷是怎麼進行的？(2/3)	陳瑞麟; Chen, Ruey-Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:22Z	科學資優學生所需之科技教育	宋明君
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:15Z	科學資優學生的鑑定與教學策略	徐蓓蓓
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:28Z	科學資優教育新趨勢研討會	編輯室
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:28Z	科學資優教育新趨勢研討會	編輯室
中原大學	1999-06	科學資優生和一般生的統計推理之比較：大數法則的運用	李玉惠
中原大學	2002-11-30	科學資優生空間及語文能力的整合性計畫--科學資優生的監控力	李玉惠
國立臺灣大學	1997	科學資優生語文力的探討─國中生對文章文法的掌握	胡志偉
臺大學術典藏	1999	科學資優生語文能力之探討─科學資優生語文推理能力分析(1/2)	連韻文; 連韻文
國立臺灣大學	1999	科學資優生語文能力之探討─科學資優生語文推理能力分析(1/2)	連韻文
臺大學術典藏	2000	科學資優生語文能力之探討─科學資優生語文推理能力分析(2/2)	連韻文; 連韻文
國立臺灣大學	2000	科學資優生語文能力之探討─科學資優生語文推理能力分析(2/2)	連韻文
臺大學術典藏	1997	科學資優生語文能力之探討─科學資優生語文推理能力分析:工作記憶廣度與知識基模的影響	連韻文; 連韻文
國立臺灣大學	1997	科學資優生語文能力之探討─科學資優生語文推理能力分析:工作記憶廣度與知識基模的影響	連韻文
國立臺灣大學	1998	科學資優生語文能力的分析─中文字、詞知識的增長(1/2)	胡志偉
國立臺灣大學	1999	科學資優生語文能力的分析─中文字、詞知識的增長(2/2)	胡志偉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:48Z	科學資賦優異兒童的科學教育	魏明通
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:04Z	科學資賦優異學生的福音	轉載
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:04Z	科學資賦優異學生的福音	轉載
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:46Z	科學資賦優異學生的輔導	林清山
國立臺灣師範大學	2019-09-05T02:07:49Z	科學趣味競賽對國中生自然科學習的影響	劉于嘉
國立屏東大學	2002-09	科學迷思概念的研究與概念改變教學	張靜儀

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