臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立暨南國際大學	2017	高職工程材料木材電子教科書設計與發展	林志東; Lin, Chih-Tung
國立高雄師範大學	2007-07-02	高職工讀學生之工作價值觀研究---以台東市為例	藍天虹; Tien-Hung Lan
慈濟大學	2007	高職幼保科「族群關係」教學之研究	許文瑜
國立臺中教育大學	2011	高職幼保科學生對早期療育瞭解情形及影響其升學或就業意願之因素探討	劉美玉; Liu, Meiyu
國立政治大學	2003	高職廣告設計科學生升學就業影響因素之探討	張標堅
國立臺灣師範大學	2019-09-04T01:41:05Z	高職廣告設計科學生學習行為困擾及其因應策略之研究	楊惠娟
國立臺灣師範大學	2019-09-04T08:46:10Z	高職廣告設計科學生想像力與專業學習成就相關之研究	蔡雅竹; Ya-Chu Tsai
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:35:45Z	高職廣告設計科實習教師應具備能力之硏究	廖信
國立高雄師範大學	2003-07-02	高職廣義角三角函數單元GSP電腦輔助教材之設計與教學成效研究	陳裕亮
國立臺灣師範大學	2020-12-10T04:11:21Z	高職廣設科「廣告創意思考教學」之行動研究－以鶯歌高職為例	孫苑菱
國立屏東大學	2020	高職建教僑生專班之華語學習研究－以高雄市某高職為例	TSAI, HUAN-KEN; 蔡桓艮
國立暨南國際大學	2013	高職建築科99總綱課程實施現況之探究	陳麗娥; chen, li-o
國立高雄大學	2009-02-06	高職建築科木工實習與木質構造課程結合之研究	吳麗娟
國立高雄師範大學	2005-06	高職影像創作課程創意思考教學模式初探	陳怡君;陳立民; Li-Min Chen
國立彰化師範大學	2009	高職應用外語科學生參與全民英檢對學習動機、學習態度和學習策略影響之研究—以中部地區為例	呂佩蕋
國立政治大學	2014	高職應用外語科學生四技二專統一入學測驗英文專業考科與看圖寫作成績之相關性研究	陳素梅; Chen, Su Mei
國立高雄師範大學	2008-03-01	高職應用科學教師運用知識管理平台促進教學專業之成長	曾國鴻;羅希哲;陳沅;楊宏仁;許紋華; Kuo-Hung Tseng;Shi-Jer Lou;Yuan Chen;Hung-Jen Yang;Wen-Hua Hsu
國立高雄師範大學	1979-04	高職技術人力的供需實況與調整職業教育的改進計畫--高雄市職業教育及職補教育的調查與規畫	邱兆偉; Tzao-Wei Chiu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:48Z	高職技術實作專家效度之研究	許全守
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:26Z	高職技術實作專家效度之研究	許全守
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:48Z	高職技術實作專家效度之研究	許全守
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:26Z	高職技術實作專家效度之研究	許全守
臺北市立大學	1998-06	高職攝影課程創造思考教學模式之探討	黃金俊
國立彰化師範大學	2007	高職教師A型人格特質、師生關係與工作壓力關係之研究	葉彥麟
國立彰化師範大學	2007	高職教師之人格特質、情緒管理與工作壓力之探討	林千渝
國立彰化師範大學	2005	高職教師之校長領導風格知覺、組織承諾知覺及公民行為知覺相關之研究	許文敏
國立彰化師範大學	2005	高職教師人格特質、專業承諾與工作投入關係之研究－以嘉義地區為例	蕭嘉薰
南台科技大學	2012	高職教師人格特質、領導行為與教學效能之關係研究	林玓璇; Di-Xuan Lin
國立彰化師範大學	2004	高職教師參與學校行政決定指標之研究	黃仁柱
淡江大學	2015-07-06	高職教師在實踐社群中開發科學實驗教具的課程知識發展	鍾武龍;林孟郁;張月霞
育達商業科技大學	2013	高職教師在少子女化趨勢下之工作壓力與因應對策量表發展研究	張, 逸蓁
樹德科技大學	2008	高職教師在職進修影響因素與進修意願關係之研究─以南台灣為例	吳莉明; WU.LI-MING
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:57:42Z	高職教師專業發展評鑑之實地輔導心得與實務分享	陳瑞榮
南華大學	2012	高職教師專業發展評鑑對其專業成長的影響	楊博涵; Yang, Po-han
南台科技大學	2009-09	高職教師對《高職學校教師專業標準》意見之調查研究	蕭金土;陳瑋婷; Chin-Tu Hsiao;Wei-Ting Chen
國立彰化師範大學	2005	高職教師對學校校務評鑑認知與工作壓力相關之研究	滕永盛
國立彰化師範大學	2009	高職教師對職業學校群科課程綱要之學校本位課程認知與態度研究－以中部地區為例	盧俊宇
國立政治大學	1997	高職教師工作價值觀、組織承諾與教學效能關係之研究	徐善德; Hsu, Shan-Te
育達商業科技大學	2018	高職教師工作壓力與幸福感之相關研究－以苗栗縣高職為例	胡文宗
國立彰化師範大學	2009	高職教師情緒勞動與工作倦怠之相關研究-以社會認知理論為分析觀點	呂珮珊
國立彰化師範大學	2008	高職教師情緒勞務與情緒耗竭關係研究－以工作家庭衝突為中介變項	王雅慧
國立政治大學	2006	高職教師應用即時通訊進行計算機概論課後輔導可行性之研究	陳繁興; 林福裕; 陳雅萍; 陳香蘭; 吳弘茂
國立高雄師範大學	2002	高職教師應用知識管理之研究---子計畫II:企業界的知識管理應用在高職之研究---機械科(I)	陳長振; Sheng-Kuen Chen
國立高雄師範大學	2003	高職教師應用知識管理之研究---高職教師應用知識管理之培育模式研究---資訊科(I)	楊宏仁; Hong-Ren Yang
國立高雄師範大學	2004	高職教師應用知識管理之研究---高職教師應用知識管理之培育模式研究---資訊科(II)	楊宏仁; Hong-Ren Yang
國立高雄師範大學	2001-08	高職教師應用知識管理之研究－子計畫III：企業界的知識管理應用在高職之研究－資訊科(I)	楊宏仁; Hsieh-Hua Yang
國立高雄師範大學	2001-08	高職教師應用知識管理之研究－子計畫II：企業界的知識管理應用在高職之研究－機械科(I)	陳長振; Sheng-Kuen Chen
國立高雄師範大學	2002-08	高職教師應用知識管理之研究：高職教師應用知識管理之培育模式研究－資訊科(I)	楊宏仁; Hsieh-Hua Yang
國立高雄師範大學	2003-08	高職教師應用知識管理之研究：高職教師應用知識管理之培育模式研究－資訊科(II)	楊宏仁; Hsieh-Hua Yang
國立臺灣師範大學	2019-09-04T01:58:36Z	高職教師技術士證取得與學生實習課程學習成效關係之探討-以機械基礎之車床實習課程為例	鄭福興; Cheng Fu Hsing

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