臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2019-09-04T01:46:07Z	高職水產養殖科應屆畢業生進路需求之研究	游昊酃; Yu, Hao-ling
國立彰化師範大學	2007	高職汽車科「汽車底盤實習」課程實施合作學習教學法對學習成效、自我效能與班級氣氛之研究	吳儀惠
國立高雄師範大學	2011-06-23	高職汽車科噴射引擎實習課程多媒體教學之行動研究	沈文寅
國立高雄師範大學	2010-06-01	高職汽車科學生實習課程學習動機與學習滿意度架構之研究	陳文慶;陳長振;吳心潁;沈文寅
國立彰化師範大學	2007	高職汽車科學生實習課程的學習動機與學習策略之相關研究	王東勳
國立彰化師範大學	2002	高職汽車科學生專業實習學習動機及學習行為對學習成效之影響研究	黃金山
國立高雄師範大學	2007-07-01	高職汽車科導入氫燃料電池車概念課程內涵指標探討研究	陳長振;陳耀輝
國立高雄師範大學	2004-06	高職汽車科教師知識管理網路平臺內涵之研究	羅希哲;吳啟彰;曾國鴻;李麗鳳; Shi-Jer Lou;Chi-Chang Wu;Kuo-Hung Tseng;Li-Feng Li
國立高雄師範大學	2007-07-12	高職汽車科燃料電池電動車科技概念指標之研究	陳耀輝
中華大學	2006	高職法律與生活	曾建元; TSENG, Chien-Yuan
國立彰化師範大學	2002	高職流通管理科建教合作教育實施及評估之研究-以高雄市輪調式建教合作教育為例	劉虹影
國立臺灣海洋大學	1994	高職海事水產類科技學素養教育課程的研究	李台生;陳哲雄;
國立臺灣海洋大學	1993-08	高職海事水產類科技學素養教育課程的研究	李台生;陳哲雄
南台科技大學	2011	高職烘焙教學視覺傳達設計課程影響學生創造力成效之研究	楊孟禎; Yang，Meng-Jhen
臺北醫學大學	2005	高職無菸校園策略和預防吸菸教學介入之成效評估	李碧霞; Lai HR; Wu DM; Lee PH; Chu NF; Chao KH;
國立臺灣科技大學	1998	高職營建類科專業課程合理性之研究	康通能
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:20:57Z	高職特教實驗班學生之學校適應研究	黃政昌
中國文化大學	2000-06	高職特教實驗班學生之學校適應研究	黃政昌
國立彰化師範大學	2003	高職特教班「公民責任」與「法律知能」課程教學成效之研究	邵慧綺
國立彰化師範大學	2007-08	高職特教班「網路使用資訊教育課程」應用成效之研究	林千惠
國立彰化師範大學	2008-08	高職特教班「網路相關兩性教育課程」應用成效之研究	林千惠
國立彰化師範大學	2003	高職特教班學生休閒活動參與與休閒教育需求之探討	毛亞玲
中臺科技大學	2008-11-06	高職特教班學生休閒知覺、偏好、及阻礙因素之相關研究	王淑仙;Wang,Shu-hsien
國立彰化師範大學	2005	高職特教班學生休閒知覺、偏好、及阻礙因素之相關研究	王淑仙
國立暨南國際大學	2014	高職特教班學生參與園藝活動課程學習成效與動機之研究	林㛢羽; Lin, Hsiu-Yu
國立高雄師範大學	2015-06-28	高職特教班學生在新舊課綱中轉銜能力之差異	蘇微真; Wei-Jhen Su
國立彰化師範大學	2007	高職特教班學生實習職場工作適應因果模式建構之研究	劉錫吾
亞洲大學	2005	高職特教班學生數學能力鑑定電腦適性測驗建置之研究	陳錫鴻
國立彰化師範大學	2008	高職特教班學生社會技巧與職場實習工作適應之相關研究	陳雅萍
國立彰化師範大學	2006	高職特教班學生非專業技能的職業能力需求之研究	黃清輝
國立彰化師範大學	2003	高職特教班專家教師及生手教師與學生語言互動行為之觀察比較研究	郭慧龍
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:21Z	高職特教班教師參與轉銜服務工作及其對專業合作態度之研究	林幸台
國立臺灣師範大學	2004-03-??	高職特教班教師參與轉銜服務工作及其對專業合作態度之研究	林幸台
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:55Z	高職特教班教師及就業服務人員在就業轉銜服務中專業角色之探討	尤淑君; 吳亭芳
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:55Z	高職特教班教師及就業服務人員在就業轉銜服務中專業角色之探討	尤淑君; 吳亭芳
國立彰化師範大學	2005	高職特教班教師專業能力之研究	陳麒仁
臺北市立大學	2009-10	高職特教班教師對《特殊教育教師專業標準》意見之調查研究	陳瑋婷; 蕭金土
國立臺中教育大學	2011	高職特教班教師對就業轉銜實施現況與需求之調查研究	陳冠伶; Chen, Kuan-Ling
國立東華大學	2004-12	高職特教班教師對於實施「兩性平等教育課程」看法之探討:以花蓮地區為例	黃榮真;洪美連
國立臺中教育大學	2013	高職特教班教師對職場實習課程專業角色之探討	侯盈伃; HOU, YING-YU
國立彰化師範大學	2002	高職特教班教師教學支援需求之研究	陳忠信
國立彰化師範大學	2006	高職特教班教師文化與教師專業成長之研究	羅瑞宏
國立彰化師範大學	2007	高職特教班教師運用社區資源之研究	王若樺
國立彰化師範大學	2009	高職特教班智能障礙學生之社會資本及其相關因素之研究	蘇玟瑾
國立彰化師範大學	2003	高職特教班智能障礙學生就業轉銜服務現況與需求之研究	蘇盈宇
國立臺中教育大學	2012	高職特教班智能障礙學生自我概念與生活適應之研究	宋立鈞; Sung, Li-Chun
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究	林幸台
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究	林幸台
國立高雄師範大學	2000-08	高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究---高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(I)	陳靜江; Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學	2001-08	高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(II)	陳靜江; Ching-Chiang Chen

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