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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2007-10-17 聲韻學含「轉」字術語考 葉?得
臺北市立大學 2007 聲韻學含「轉」字術語考 葉鍵得
國立政治大學 2009 聲韻學在詩歌教學上的功能研究;The Study of Function of Phonology in Poetry Teaching 竺家寧
臺北市立大學 2000-11-08 聲韻學在語文教學上的運用 葉鍵得
臺北市立大學 2001 聲韻學在語文教學上的運用 葉鍵得
國立高雄師範大學 2003-12-05 聲韻學在語文領域應用之研究 蔡根祥; Ken-Hsiang Tsai
國立彰化師範大學 2007-12 聲韻學教學活動設計 耿志堅
國立彰化師範大學 2006-11 聲韻學教學研究活動設計 耿志堅
國立中山大學 2006-10 聲韻學理論與中介語研究:以英語字重音習得為例 Shu-Chen Ou
臺北市立大學 2008-12 聲韻學與古籍研讀之關係 陳新雄
國立高雄師範大學 2002-04 聲韻學與我 張屏生; Pin-Sheng Chang
臺大學術典藏 2004 聲韻學與經典詮釋 楊秀芳; 楊秀芳
國立臺灣大學 2004 聲韻學與經典詮釋 楊秀芳
國立成功大學 2019-08-01 聲韻學(一) 陳梅香
國立成功大學 2020-02-01 聲韻學(二) 陳梅香
國立成功大學 1999-02 聲韻與政治-國台語世紀末共時與歷時的交會 許長謨
臺北市立大學 2008-12 聲韻處理能力對閱讀障礙學生英語學習成效之影響 邱惠姿
國立政治大學 2011-03 聲韻覺識、唸名速度和流暢性對中文閱讀理解的影響:結構方程模式與增益效度之探究  張毓仁;邱皓政;柯華葳;曾世傑;林素貞
國立台東大學 9608 聲韻覺識和中文唸名速度與閱讀能力相關之研究 李桂英
國立彰化師範大學 2008-08 聲韻覺識教學對學前聽損兒童聲韻覺識與早期閱讀能力之影響(I) 陳怡慧
國立臺中教育大學 2018-07-18 聲韻覺識理論融入數位遊戲輔助幼童注音符號學習成效之研究 羅仟雅; LO, CHIEN-YA
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:24Z 聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究 宣崇慧; 盧台華
亞洲大學 2006 聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究 宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui;盧台華;Lu, Tai-Hwa
國立臺中教育大學 1999-09 聲韻調覺識之介紹 陳盈翰
國立交通大學 2014-12-12T02:30:58Z 聲韻轉換及其在中文口語訓練之應用 楊雅茹; YaRu-Yang; 張文輝; Wen-Whei Chang

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