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國立屏東大學	2005	科學概念學習研究：化學科－子計畫一：國小學童電池與電解概念發展與教學策略之研究(VI)(2/2)	李賢哲
國立中山大學	2012-07-30	科學概念學習進程的發展、評量與教學：以氧化還原為例	劉昆夏
國立交通大學	2014-12-13T10:32:48Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(I)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:30:55Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(II)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:29:49Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(III)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:32:37Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(I)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:30:55Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(II)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:29:49Z	科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(III)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
東吳大學	2001-07-31	科學概念的指稱與投射	陳瑞麟; Chen, Ruey-Lin
國立高雄師範大學	2000-08-01	科學概念研究研習會	黃台珠; Tai-Zhu Huang

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