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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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| 國立屏東大學 |
2005 |
科學概念學習研究：化學科－子計畫一：國小學童電池與電解概念發展與教學策略之研究(VI)(2/2)
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李賢哲 |
| 國立中山大學 |
2012-07-30 |
科學概念學習進程的發展、評量與教學：以氧化還原為例
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劉昆夏 |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:32:48Z |
科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(I)
|
佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:30:55Z |
科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(II)
|
佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:29:49Z |
科學概念的建構與重建數位學習研究---數位學習環境中學生科學概念改變之研究(III)
|
佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:32:37Z |
科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(I)
|
佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:30:55Z |
科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(II)
|
佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:29:49Z |
科學概念的建構與重建數位學習研究---總計畫(III)
|
佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 東吳大學 |
2001-07-31 |
科學概念的指稱與投射
|
陳瑞麟; Chen, Ruey-Lin |
| 國立高雄師範大學 |
2000-08-01 |
科學概念研究研習會
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黃台珠; Tai-Zhu Huang |
| 國立政治大學 |
1974-10 |
科學概念與政治研究
|
易君博 |
| 國立臺中教育大學 |
1925-03-10 |
科學概論
|
田邊元著 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:05:34Z |
科學模型本質剖析
|
吳明珠 |
| 國立臺灣體育運動大學 |
1999-10-14 |
科學檢測21明日之星出列中華奧會深耕原住民青少年可望出頭天/體委會將成立運動科學小組閣
|
劉偉龍;詹健全 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-09-05T06:35:16Z |
科學歌曲的教學對科學學習態度及科學概念學習成就的影響
|
沈彥宏 |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:32:42Z |
科學法則發現的過程中回饋的效應
|
洪瑞雲; HORNG RUEY-YUN |
| 國立高雄師範大學 |
2002-05-14 |
科學活動推廣現況之個案研究─街頭物理
|
林淑菁; Shu-Ching Lin |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:02:58Z |
科學消息
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:02:59Z |
科學消息
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:03:00Z |
科學消息
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:03:11Z |
科學消息
|
美洲校友會 |
| 國立彰化師範大學 |
2001 |
科學演示活動的實施與反省
|
林淑梤; 張惠博 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:26:43Z |
科學漢語與科學英語論述特質的比較
|
楊文金; 陳世文 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-09-05T05:40:46Z |
科學漫畫融入教學對七年級學生消化系統單元學習成就和學習動機的影響
|
陳重光 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-09-05T05:40:46Z |
科學漫畫融入教學對七年級學生消化系統單元學習成就和學習動機的影響
|
陳重光 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T05:11:02Z |
科學漫畫：磁力破案
|
楊英風 |
| 國立高雄師範大學 |
2007 |
科學為了誰？--菁英科學的再現
|
蔡麗玲; Li-Ling Tsai |
| 國立高雄師範大學 |
2003-12 |
科學玩具教化學之設計研究—以神奇喝水鳥為例
|
方金祥; Chin-Hsiang Fang |
| 國立中山大學 |
1999 |
科學玩具營計畫
|
余岳川 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:04:25Z |
科學玩具的設計與整合
|
許良榮; 周偉苓; 彭婷莉; Liang-Rong Hsu, Wei-Ling Chou, Ting-Li Peng |
| 國立臺中教育大學 |
2013 |
科學玩具融入國小自然與生活科技教學之行動研究 —以吸管排笛教學活動的設計為例
|
葉麗如; Yeh, Li Ju |
| 國立臺中教育大學 |
2021-06-22 |
科學玩具融入探究教學對於大學生探究能力影響之行動研究
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KU, CHIA-WEI; 辜家偉 |
| 國立臺中教育大學 |
110-06-22 |
科學玩具融入探究教學對於大學生探究能力影響之行動研究
|
辜, 家偉; KU, CHIA-WEI |
| 中原大學 |
2012-06-11 |
科學玩具融入教學對國小四年級學童昆蟲單元學習影響之研究
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李慈惠; Tzu-Hui Lee |
| 國立臺中教育大學 |
2013-07-25 |
科學玩具設計方法之研究-以分析擺盪阿特伍德機（SAM）設計製作大手牽小手科學玩具為例
|
謝國弘; Hsieh, Kuo-Hung |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:06:35Z |
科學玩具遊戲教學對國小三年級學童「空氣」單元學習的影響
|
黃嬿樺; 賴慶三 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:06:35Z |
科學玩具遊戲教學對國小三年級學童「空氣」單元學習的影響
|
黃嬿樺; 賴慶三 |
| 臺北市立大學 |
2010-03 |
科學玩具遊戲教學對國小五年級學生學習成效之研究
|
賴慶三; 王錦銘 |
| 國立高雄師範大學 |
2010-04-01 |
科學現象下的科技創意發想情況與侷限之分析－以高中生高溫超導競賽為例
|
朱耀明;林怡君;張美珍;王裕宏; Yao-Ming Chu;Mei-Chen Chang |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:06:49Z |
科學理念衝擊下科學教育再出發芻議
|
趙金祁 |
| 國立臺灣科技大學 |
2007 |
科學理想之追求與ELSI的挑戰：認識台灣生物資料庫建置計畫所涉ELSI議題
|
林瑞珠;胡中瑋 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:07:18Z |
科學理論形成與精煉過程對科學學習的意涵
|
丁信中; 洪振方; 楊芳瑩 |
| 國立高雄師範大學 |
2001-06-01 |
科學理論形成與精煉過程對科學學習的意涵
|
丁信中;洪振方; Jeng-Fung Hung |
| 國立臺灣大學 |
1989 |
科學理論與展示設計的對話:人類學與自然史博物館的例子
|
王嵩山; Wang, Sung-Shan |
| 臺北市立大學 |
1992-12 |
科學生活化、藝術化之案例
|
吳美麗 |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:02:54Z |
科學發展指導委員會簡介
|
沈溥時 |
| 亞洲大學 |
2007-12 |
科學發展月刊
|
謝承紘;Hsieh, Cheng-Hong |
| 國立政治大學 |
2002 |
科學發展與知識成長
|
詹志禹 |
| 國立交通大學 |
2017-11-16T06:24:42Z |
科學發展與科技文明
|
呂欣明; 林春榮; 林仕鴻; 江滋邦; 蔡震原; 陳奎伯; 林意雯 |
| 國立政治大學 |
2006-12 |
科學發展觀下的眾聲喧嘩：漢芯案的論述分析
|
陳, 述 之; Chen, Shu-chih |
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