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國立彰化師範大學 2004 科學教學實務中的認知腳本與教師思考之個案研究 江世豪
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:51Z 科學教學方法-理論與實際(一) 楊榮祥
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:02Z 科學教學方法-理論與實際(三) 楊榮祥
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:02Z 科學教學方法-理論與實際(三) 楊榮祥
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:58Z 科學教學方法-理論與實際(二) 楊榮祥
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:44Z 科學教學方法-理論與實際(五) 楊榮祥
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:50Z 科學教學方法-理論與實際(六) 楊榮祥
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:08:04Z 科學教學方法-理論與實際(四) 楊榮祥
國立屏東大學 1998-03 科學教學的另類選擇:融入科學史的教學 洪振方
國立屏東大學 1996-03 科學教學經驗談 李堯端
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:42Z 科學教學與學習評量標準芻議 周惠民; 林陳涌; 任宗浩; 李哲迪
國立高雄師範大學 2000-08-01 科學教學與評鑑研習會 黃台珠; Tai-Zhu Huang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:48Z 科學教學設備資料服務中心的建立 劉培槐
國立臺灣師範大學 1980-04-30 科學教學設備資料服務中心的建立 劉培槐
國立屏東大學 2005 科學教學評量的反思與實踐:教師行動研究 林曉雯;陳佩君
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:08:29Z 科學教學評鑑的探討 潘音利
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:38Z 科學教學評鑑的理論與實際運用 鄭湧涇
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:38Z 科學教學評鑑的理論與實際運用 鄭湧涇
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:40Z 科學教室 林秉東譯; John G. Blair
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:57Z 科學教室 何景國
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:35Z 科學教室 蘇賢錫
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:57Z 科學教室 何景國
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:35Z 科學教室 蘇賢錫
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:43Z 科學教室中的論證能力培養 趙毓圻; Yu-Chi Chao
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:08:03Z 科學教室探討式教學一則 鍾秀景
臺北市立大學 1999 科學教導學─自然科教材教法 楊龍立
國立彰化師範大學 2007-12 科學教師在探究活動中資料分析與處理的表現--以比例課題為例 蔡淑君; 段曉林; 邱守榕
國立彰化師範大學 1996 科學教師培育的研究 張惠博
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:14Z 科學教師學校本位課程發展信念與實踐之個案研究 蘇禹銘; 黃台珠
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:14Z 科學教師學校本位課程發展信念與實踐之個案研究 蘇禹銘; 黃台珠
國立高雄師範大學 1998 科學教師學科教學知識之研究-一位國中理化教師之個案研究 邱美虹; 張欣怡; Hsin-Yi Chang
國立彰化師範大學 2006 科學教師實施探究教學之個案研究 余杰紘
國立彰化師範大學 2006 科學教師實施探究教學之個案研究 余杰紘; 張惠博
國立彰化師範大學 2006-12 科學教師專業成長與培育之新趨勢 段曉林; 林淑梤
國立彰化師範大學 2006-12 科學教師專業成長與培育之新趨勢 段曉林; 林淑梤
國立彰化師範大學 1996 科學教師對其教學與教學行為之知覺與思考 張鳳珠
國立高雄師範大學 2005-06 科學教師對於學生學習結果的期望與其科學教學概念的初探性研究 李松濤;林煥祥; Sung-Tao Lee;Huann-Shyang Lin
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:09Z 科學教師怎樣幫助學生從事科學研習活動 郭鴻銘
臺北市立大學 1999-12-01 科學教師成長的培育與啟示 黃芳裕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:19Z 科學教師教學信念與教學實踐關係的研究 張月霞; 張俊彥; 葉庭光
國立高雄師範大學 2007-08-05 科學教師教學決策機制之研究 李松濤
國立屏東大學 2008 科學教師教學評量專業成長與實務。(NSC科教叢書013)。 林曉雯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:35Z 科學教師教育實習基準芻議 李哲迪; 林陳涌; 任宗浩
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:35Z 科學教師教育實習基準芻議 李哲迪; 林陳涌; 任宗浩
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:35Z 科學教師教育實習基準芻議 李哲迪; 林陳涌; 任宗浩
國立彰化師範大學 2003 科學教師發展統整化取向教學模組之研究-以溫度概念為例 黃平屯
國立彰化師範大學 2009-06 科學教師的學習與成長 段曉林
國立高雄師範大學 2005-07-22 科學教師的心智狀態與其教學相關之研究 陳松禮
國立屏東大學 1995-09 科學教師的教學內容知識 林曉雯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:12Z 科學教師的教育期刊 湯清二

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