臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:00Z	閱讀研究議題一：影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒	張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:00Z	閱讀研究議題一：影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒	張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:00Z	閱讀研究議題一：影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒	張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:27Z	閱讀研究議題七	唐淑華; 甄曉蘭; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:28Z	閱讀研究議題七	唐淑華; 甄曉蘭; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:28Z	閱讀研究議題七	唐淑華; 甄曉蘭; 劉美慧
中山醫學大學	2010	閱讀研究議題三---促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程	王秋鈴;林素貞
中山醫學大學	2010	閱讀研究議題三：促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程	王秋鈴
中山醫學大學	2010-01-01	閱讀研究議題三：促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程	王秋鈴
國立成功大學	2010	閱讀研究議題二---詞間空格設計及其對閱讀表現的長期影響(I)	陳振宇; 楊憲明
臺北市立大學	2013	閱讀研究議題五：台灣兒童聯想常模	陳修元;周泰立
國立屏東大學	2011	閱讀研究議題五：閱讀流暢教學模式的發展與對國小低年級學童實施的成效檢驗	陸怡琮
臺北市立大學	2010	閱讀研究議題六---國小中年級學童閱讀理解之介入研究	幸曼玲
國立政治大學	2010	閱讀研究議題六---國小學童閱讀的眼動控制---脈絡與知覺因素對詞彙處理的影響	蔡介立
臺北市立大學	2011	閱讀研究議題六：台灣兒童的中文視知覺與字形處理歷程(I)	陳欣進;龔俊嘉;周泰立;陳修元
臺北市立大學	2012	閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究	曾玉村;連啟舜;陳欣進;陳修元;張榮興;周泰立
育達商業科技大學	2014	閱讀研究議題四：教師與幼兒在電子繪本閱讀歷程中的鷹架、再製和對話	陳儒晰
國立屏東大學	2012/05/31	閱讀磐石學校之個案研究--以高雄市佳佳國民小學為例	卓石能; Cho Shih-neng
國立暨南國際大學	2015	閱讀磐石學校國小組獲獎方案內容之研究	賴盈琇; Lai, Ying-Hsiu
南華大學	2016	閱讀磐石計畫之回應性評：以台中市三所國民小學為例	卓敏惠; Cho, Min-Hui
國立高雄師範大學	2007-07-23	閱讀科學書籍與摘要策略對國小六年級學童科學創造力之影響	林世偉
臺北市立大學	2008-12-01	閱讀科學讀物對國小五年級學童批判思考能力與問題解決能力的影響	洪敏怡; 黃萬居; 彭彥璟
東海大學	2019	閱讀空氣	蔡佩君; TSAI,PEI-CHUN
國立屏東大學	2007	閱讀空間：論當代社會空間的生產與其精神性	張繼文
國立高雄師範大學	2009-07-13	閱讀策略對提升高中生英語字彙能力與閱讀表現之分析研究	余光楨; Guang-Jhen Yu

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