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Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:00Z	閱讀研究議題一：影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒	張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:00Z	閱讀研究議題一：影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒	張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:00Z	閱讀研究議題一：影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒	張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:27Z	閱讀研究議題七	唐淑華; 甄曉蘭; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:28Z	閱讀研究議題七	唐淑華; 甄曉蘭; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:28Z	閱讀研究議題七	唐淑華; 甄曉蘭; 劉美慧
中山醫學大學	2010	閱讀研究議題三---促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程	王秋鈴;林素貞
中山醫學大學	2010	閱讀研究議題三：促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程	王秋鈴
中山醫學大學	2010-01-01	閱讀研究議題三：促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程	王秋鈴
國立成功大學	2010	閱讀研究議題二---詞間空格設計及其對閱讀表現的長期影響(I)	陳振宇; 楊憲明

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