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國立政治大學 1999 閱讀溫特森《銘刻在身》的「爽」 張惠慈; Chang, Heui-tsz
東海大學 2013 閱讀漫畫對形塑讀者公共事務態度之研究--以劉興欽的四本漫畫為例 簡岱鈴; Jane,dai-ling
國立臺灣師範大學 2015-07-03T01:30:26Z 閱讀為何不一樣--香港中小學圖書館參訪有感 陳昭珍
國立臺灣科技大學 2017 閱讀焦慮與印尼EFL學習者閱讀策略之探究 謝佳恩
國立成功大學 2012-02-15 閱讀照明光源之感性評價研究 洪詩涵; Hong, Shih-Han
國立政治大學 2015 閱讀理解成效形成性評量預測暨回饋機制之合作閱讀標註系統對於學習成效之影響研究 洪維均; Horng, Wei Jiun
國立屏東大學 1996 閱讀理解教學的後設認知策略 吳宗立
國立臺中教育大學 1998-08 閱讀理解教學--交互教學法 許淑玫
臺北市立大學 2004-06 閱讀理解測驗之編製報告 張世彗; 楊坤堂
國立屏東大學 2008-06 閱讀理解的教學評量方式 胡永崇

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