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機構	日期	題名	作者
國立高雄師範大學	2005-12	科學創造力的評量與發展---教師的科學創造力認識觀和教學實踐之探討(I)	劉湘瑤; Shiang-Yao Liu
國立高雄師範大學	2006-12	科學創造力的評量與發展---教師的科學創造力認識觀和教學實踐之探討(II)	劉湘瑤; Shiang-Yao Liu
國立高雄師範大學	2007-12-01	科學創造力的評量與發展-子計畫十---以腦神經訊號研究科學創造力組成要素之研究(III)	劉嘉茹; Chia-Ju Liu
國立高雄師範大學	2007-12	科學創造力的評量與發展-教師的科學創造力認識觀和教學實踐之探討(III)	劉湘瑤; Shiang-Yao Liu
國立高雄師範大學	2003	科學創造力與概念改變相關性之初探—以粒子觀點與擴散作用為例	尤振宇;劉嘉茹; Chia-Ju Liu
國立交通大學	2014-12-13T10:36:23Z	科學創造思考奧林匹亞競賽活動模式發展與建立 (II)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立臺中教育大學	2006	科學創造性問題解決活動對國小六年級學童科學態度影響之研究	阮元斌; Ruan, Yuan-Bin
國立屏東大學	0000-00-00	科學創造過程模式之探討--師院生與小學生的個案詮釋	林心怡; Lin HsinI
臺北市立大學	1995-12	科學化的運動訓練	何維華
國立臺灣體育運動大學	2000-09-07	科學化訓練 "藥"不得藥檢為保障運動員生命勿為奪牌誤入歧途	丁彥伶

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