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機構	日期	題名	作者
國立中山大學	2009-10-02	「認同、偏好與制度--羅馬尼亞與保加利亞『歐洲化』進程之研究	王群洋
朝陽科技大學	2008	「認同」與「尊重」：台灣報紙運動新聞報導之性別意涵析	安碧芸
國立政治大學	2003	「認同的流動」抑或「流動的認同」﹖大上海地區台灣人「身份認同」之研究	耿曙
國立臺灣體育運動大學	1993-01	「認知」歸因與「解釋」歸因相配性之研究	黃玲玲
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:32Z	「認知衝突」在資優班教學的應用	蔡碩穎
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:32Z	「認知衝突」在資優班教學的應用	蔡碩穎
國立高雄師範大學	2015-07-24	「認識二二八事件及其女性受難家屬」課程之行動研究	林芝宇
國立東華大學	1986-02	「認識兒童文學」評介	溫士敦
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:39Z	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲
國立臺灣師範大學	1995-06-??	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲

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